Foreldreveiledning: Forstå og støtte barnet ditt med dysleksi
Hva er dysleksi?
Hos CU.School hjelper vi barn og unge med dysleksi og andre lese- og skrivevansker med å utvikle sitt potensial. Vår løsning kombinerer gratis screeningtester, moderne læringsteknologier og skreddersydd én-til-én-undervisning med spesialpedagoger. Målet vårt er å gi elevene praktiske verktøy som hjelper dem å håndtere utfordringer og finne mestring.
Forstå dysleksi
Dysleksi er en medfødt lærevanske som påvirker måten hjernen prosesserer språk. Det er vanlig, arvelig, og påvirker omtrent 7 % av befolkningen, uavhengig av kjønn. Symptomer kan inkludere vansker med å skille lyder og koble dem til bokstaver. For mer informasjon om vår tilnærming til dysleksi, kan du lese mer på vår side Nyheter.
Eksempel fra virkeligheten:
Mange foreldre merker tidlig at barnet blander bokstaver som "b" og "d" eller har problemer med rim. Dette er vanlige tegn på dysleksi som kan påvirke barnets selvtillit og interesse for lesing.
Slik hjelper vi barn med dysleksi
Hos CU.School tilpasser vi undervisningen til hvert barn. Gjennom vår Dysmate screeningtest får vi tidlig innsikt i barnets utfordringer. Testen er digital og normert, noe som gir presise resultater raskt. Når vi vet mer om barnets spesifikke behov, kan vi tilpasse undervisningen.
Praktisk eksempel:
En elev i tredje klasse kom til oss med lesing som var langt under aldersnivå. Med skreddersydd støtte og talesyntese-verktøy, begynte han gradvis å forstå og lese enklere setninger. Dette viser hvor viktig tidlig innsats er.
Typiske tegn på dysleksi
Hvis du lurer på om barnet ditt har dysleksi, kan du se etter disse tegnene:
Vansker med å skille bokstavlyder (f.eks. "b" og "d")
Problemer med rim
Langsom lesing som påvirker forståelsen
Vedvarende skrivevansker og stavefeil
Du kan lære mer om hvordan våre spesialpedagoger kan støtte barn med dysleksi ved å besøke Våre Spesialpedagoger.
Utfordringer utover lesing og skriving
Barn med dysleksi kan møte flere utfordringer, som:
Vansker med å forstå tid (klokka og tidsbegreper)
Forvirring mellom høyre og venstre
Lav selvtillit og dårlig mestringsfølelse
Konsentrasjonsvansker
For informasjon om hvordan vi støtter barn gjennom flere utfordringer, kan du se Bli CU-pedagog for en oversikt over vårt team og tilnærming.
Effekten av tidlig innsats
Jo tidligere dysleksi oppdages, desto større sjanse for å tilpasse undervisningen. Forskning viser at tiltak har størst effekt i de tidlige skoleårene:
80 % effekt i 1. og 2. trinn
50 % effekt i 3. trinn
10-15 % effekt i 5. trinn og senere
Hos CU.School legger vi vekt på tidlig innsats. Gjennom vår screeningtest kan vi identifisere dysleksi tidlig, slik at riktige tiltak kan komme på plass fra første dag. Finn ut mer om hvordan du kan Bli Elev hos oss.
God tilrettelegging for elever med dysleksi
Hos CU.School tilbyr vi:
Opplæring i bokstavlyder og lydforståelse
Støtte for å koble lyder til ord
Strategier for staving og rettskriving
Bruk av teknologi som talesyntese og skrivehjelp
Vi tilbyr også ekstra tid på prøver og eksamener, samt mulighet for muntlig opplesing av oppgaver. For å diskutere tilpasninger som kan hjelpe ditt barn, kan du ta kontakt med oss via vår Kontakt oss side.
CU.School gir mer enn bare opplæring
Hos CU.School handler det om å gi barn muligheten til å mestre og finne læringsglede. Gjennom vår plattform får elevene tilgang til spesialpedagoger, teknologi som hjelper dem overvinne utfordringer, og en støttende læringskultur. Se flere artikler og suksesshistorier på vår Nyheter side.
Slik kommer du i gang
Ta det første skrittet mot en enklere skolehverdag for barnet ditt. Meld deg på vår gratis screeningtest og oppstartsamtale i dag. Vårt team av spesialpedagoger står klare til å kartlegge barnets behov. Bli med på reisen i dag.
Bli Elev – https://cu.school/bli-elev
Forskning og Referanser
Hos CU.School er vi dedikert til å støtte barn og unge med dysleksi basert på beste praksis og forskning. Her er noen ressurser som støtter vårt arbeid:
Dysleksi Norge – En nasjonal organisasjon som støtter personer med dysleksi, dyskalkuli og DLD. Les mer på Dysleksi Norge.
Foorman et al., 1998 – Studie om tidlig innsats og dens effekt på dysleksi. Les forskningen.
International Dyslexia Association – En organisasjon med informasjon om dysleksi. Besøk IDA.
Links:
Dysleksi Norge – https://dysleksinorge.no
Foorman et al. study – https://doi.org/10.1037/0022-0663.90.1.37
International Dyslexia Association – https://dyslexiaida.org
